为搭建全国印信文化交流平台，挖掘印信文化的历史内涵与当代价值，3月20日，以中国艺术研究院为学术指导单位，由第八届尼山世界文明论坛组委会联合西泠印社、中国书法家协会篆刻委员会、中国艺术研究院篆刻院、中国国家画院书法篆刻所四家中国顶级印学机构共同主办的“首届中华印信文化精品展”在山东曲阜顺利闭幕！
出席本次盛会的有：中国艺术研究院党委副书记齐永刚先生，中国艺术研究院篆刻院院长骆芃芃女士，中国艺术研究院创作管理处处长杨明刚先生，中国艺术研究院篆刻院副院长尹海龙先生，中国艺术研究院篆刻院理论部主任冯宝麟先生，中国艺术研究院油画院专职画家谢岩先生， 新华网文化频道主编袁凤梅女士，中国艺术研究院篆刻院专职创作员曲学朋先生，中国书法家协会秘书长郑晓华先生，中国书法家协会篆刻委员会秘书长刘洪洋先生，中国书法家协会篆刻委员会副主任许雄志，杭州市委宣传部常务副部长、西泠印社党委书记、社委会主任龚志南先生，西泠印社党委副书记、常务副秘书长王宏伟先生，中国国家画院书法篆刻所副所长谢小铨先生， 《中国书法》主编兼社长朱培尔先生，山东省委宣传部副部长、省电影局局长程守田先生，新华社山东分社社长王念先生，山东大学历史文化学院院长方辉先生、中国书法家协会篆刻委员会副主任、山东印社社长范正红先生，山东省书协驻会副主席王瑞先生，南京大学创意产业研究中心主任、曲阜市政府党组成员、副市长周凯先生，潍坊市委宣传部副部长田义明先生，陈介祺研究会会长陈新先生，中国书法家协会篆刻委员会委员、安徽省书协篆刻委员会主任戴武先生，辽宁美术馆馆长、辽宁画院院长冷旭先生，吉林省书法家协会篆刻委员会主任肖春光先生，大众报业集团战略运营部主任穆峰先生等。山东印社、云南印社、河南印社、济宁印社、鄱湖印社、中流印社、沧海印社、海宁印社、青田印社、中泠印社、辽河印社、碣石印社、岳麓印社、当湖印社、淮上印社等65家全国有影响力的印社代表以及中国日报、中国新闻报、新华社山东分社等新闻媒体参加了活动。
中华印信文化精品展，不仅是一场精彩纷呈、涵盖古今中外名印佳作的艺术盛宴，更是围绕中国传统印文化这一“诚信”品德的重要载体，彰显、弘扬立信守诚中华优秀文化的文化艺术大展。此次设置“中华印信三千年”——卓越的立信之迹、“信义之邦”——齐鲁印信的风彩、“金石永寿”——全国篆刻名家邀请展、“西泠春秋”——西泠印社社藏精品展、“金石和鸣”——全国印社邀请展、“天涯比邻”——国际印学名家作品展、“焕彩万印楼”——历届陈介祺奖精品展、“齐风鲁韵”——山东印社作品展、“笔不尽意”——诗、书、画、印兼修作品展、“印”证济宁——济宁印社社员作品展十个重要展区，还设置了“印信生活”——沉浸式互动体验区，同时开辟线上虚拟展馆，为观众带来一场精彩纷呈的艺术盛宴。
其中“金石和鸣”——全国印社邀请展，由中国书协篆刻委员会主办，邀请河南印社、天津印社、山东印社、济宁印社、中流印社、鄱湖印社、岳麓印社、碣石印社、云南印社、海南印社、甘肃印社、当湖印社、中泠印社、淮上印社等在全国有较大影响的65家印社进行作品展示，参展人数1223人，印蜕1243方，体现各省、市印信文化发展新风貌，碰撞当代印信发展的新模式与新思路。
活动期间，主办方邀请了中国文联副主席、中国书法家协会副主席、浙江省书法家协会副主席、西泠印社副社长兼秘书长陈振濂先生作《中华“印信文化”的文明史·文艺史视角》主旨演讲；中国艺术研究院篆刻院院长骆芃芃女士作《从中国当代篆刻艺术展示方式的多元化探究其审美发展新趋势》主旨演讲；山东大学历史文化学院院长方辉先生作了《中国古代的印章与印信文化》主旨演讲；《中国书法》主编兼社长朱培尔先生作了《从篆刻艺术的高度来展现中华民族的文化自信——以中国书法杂志近年的篆刻专题为例》主旨演讲。
本次活动还举办了以“印证诚信 共鉴文明”为主题的学术论坛和全国印社座谈会。来自全国的数十位专家，通过社会与艺术两个角度，对“新时代的诚信精神及其价值意蕴”进行深入研讨，全面提升首届中华印信文化精品展的学术高度及影响力，为印信文化的普及推广提供强有力的学术支撑，助推曲阜“中华印信城”的塑造。
在全国印社座谈会上，各位专家、学者、印社代表围绕“基层印社的发展和发展途径”、“如何进一步开展印社学术活动和印社间的学术交流，增强印学界的学术氛围”、“为了印社更好的发展，如何不断完善印社本身的造血功能，使印社的发展逐步得到资金上的保障”等主题开展研讨。
鄱湖印社社长翁石匋先生、中流印社社长叶青峰先生、岳麓印社社长李砺先生、沧海印社社长韩焕峰先生、济宁印社社长郑志群先生、碣石印社副社长王继雷先生、海宁印社副社长梅永东先生、淮上印社社长吴自标先生等多位印社代表对座谈主题展开研讨。
吴自标社长在发表主题演讲时，得到中国书法家协会篆刻委员会秘书长刘洪洋先生；西泠印社党委副书记、常务副秘书长王宏伟先生以及在场嘉宾的肯定与赞许。
淮上印社将以此次会议精神为指导，向全国优秀印社学习，找出存在的差距，不断提升办社水平和专业水平。